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【河南高教】教师篇 | 疫情之下,老师们的心声是……

澳门皇冠金沙网站:2020/04/02 10:17:13浏览:次

【河南高教】教师篇|疫情之下,老师们的心声是……

一场疫情,一次考验,一堂大课。河南高校教师充分利用这个特殊教材,把抗击疫情的鲜活案例及时进教案进课堂,在困难和危机面前,与人民共命运、和时代同步伐。

今天,我们一起听听这13位教师说了啥……

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1网络助力思想与技术齐飞

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河南财经政法大学统计与大数据学院教师刘定平

他积极开展网络教学,体现了一名教师的责任和担当。他在讲授《统计思想与学科前沿》课时,选择了“iPad+钉钉直播+微信”结合的模式,十分有效地开展了教学,学生在线率为100%,每节课的在线平均时长达到了50分钟以上。

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师生给学习小组的作业评分

“教学形式有变化,教学质量不能降低”,高质量高标准一直是刘老师秉持的教学理念。他将学生分成5人一个学习小组,每次一个“话题”,让学习小组准备2分钟以内的自录的短视频和PPT课件,发到微信群,要求每一位同学对所有小组的作品观看并打分,并将结果单独发给学习委员,对打分与统计中位数一致者奖励5分,超过统计3个标准差者扣除10分,与教师的打分吻合者,另行奖励3分。

怎么把灾难当教材,把疫情危机转为教育契机,一直是刘老师思考的问题。他每次课前都围绕着抗“疫”中体现出来的制度优势、家国情怀、科学素养等主题,通过各种课堂主题,引导学生爱党爱国,歌颂时代英模,鼓励学生关心政治,关心社会,为奉献祖国人民而努力学习。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1疫情无情,育人有情

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河南财经政法大学马克思主义学院教师范益民

疫情背景下,教学环境也发生着革命性变化。我结合教学实际和学生的专业特点,采用了 “学习通+腾讯会议+微信”的直播模式。这样的直播模式,既实现了浅层意义上的学生课堂秩序维护,也达到了高质量的师生互动。整个授课下来,学生们的发言积极性“嗨”了,教学氛围“燃”了,本人的主播梦“圆”了。

多难兴邦,如何讲解好“疫情”这本最好的教材,最大程度激发青年大学生们的爱国情和报国志,增进青年大学生们的四个自信。这个话题一直融入在本学期的《概论》课程的授课之中。在课堂教学中,我通过梳理中国抗“疫”过程,以感人的故事、鲜活的案例为教学载体,让青年大学生在实践的笃行和理论的体悟中,最大程度上增进了对于中国特色社会主义制度的高度认同。我还安排了在线实践课题,学生以微视频、ppt等多元化的形式,较好地展示了他们的深度思考和个人担当,充分发挥了课堂“主渠道”的育人功能。

这次疫情虽是灾难,更是一场活生生的爱国教育实践课,我们目睹了集体主义的强势回归、看到了大灾面前的守望相助,听到了“此生无悔入华夏,来世还生中华家”的掷地誓言。大疫过后,我会理直气壮讲好课、精心种好“责任田”,在育人的岗位上,倾其所有!

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1疫”“网”情深

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洛阳师范学院马克思主义学院副院长李发亮

防疫不妨教,停课不停学。疫情发生以来,作为一名思想政治理论课教师,应以落实立德树人根本任务为己任,严格执行上级决策部署,勇于担当,善于作为,尽职尽责,甘于奉献,按照“停课不停学、停课不停教”的要求,大胆创新,努力探索,善于总结,找出思政课线上教学的最佳模式:学习通(课前预习、课后测验答疑作业+腾讯会议(课中语音直播)的混合式教学模式,确保线上教学平稳高效运行。疫情就是命令,防控就是责任。

作为大学生铸魂育人的精神导师,思政课教师要“疫”“网”情深,把疫情防控的生动实践与网上思政课教学深度融合,及时把以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全国上下齐心协力抗击疫情的重大举措、感人事迹、生动故事,把国家和地方经济社会发展的最新形势、典型做法、成熟案例充实到线上思政课教学中,为大学生讲清楚党的集中统一领导、坚持以人民为中心和全国一盘棋、集中力量办大事的制度优势,讲清楚以综合国力、经济发展、科技进步为基础的中国力量,讲清楚以爱国主义、集体主义为核心的中国精神,讲清楚新中国在中国共产党的领导下战胜各类重大疫情的中国经验,正面引导广大学生共克时艰,积极树立战胜新冠肺炎疫情的必胜信念,确保思政课线上线下教学达到同质同效,真正提升思政课教育教学的亲和力和针对性。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1疫情大考前,牢记使命担当

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洛阳师范学院马克思主义学院教师孙丽琴

作为一名教思政的党员教师,我端正工作态度,结合当前疫情防控形势,按照学院安排积极开展网络教学活动,将疫情防控工作融入思想政治课教学工作,加强课程思政工作。

本学期,我承担本专业大学二年级的《中学综合实践活动课程》以及汉语言文学1.2班本科生和国土院两个专业的《中国近现代史纲要》两门课程,共计四个班,平均每周10节课。面对网络教学这个新鲜事物,开学前,我花了大量时间学习、摸索使用各种软件,最后选取更适合、有效的网络教学方式。课前认真备课,精心设计,在完成正常教学任务的同时,努力向广大青年学子讲述全民抗疫阻击战中涌现出的英雄事迹,让同学们清楚地认识到平凡生活中的英雄传奇,帮助他们树立战胜困难的信心和勇气。

疫情防控牢牢地将全国人民紧紧系在一起,每个个体都真切地感受到自身与社会、国家、人类的关联,彼此同舟共济、命运与共。作为思政课教师,我们有责任将学科教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,激励自己和同学们把困难当磨砺,做到在灾难面前与国家共患难,树立超越地域的家国情怀、激荡起超越种族的人类共同体意识。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1努力成为学生人生导师

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河南城建学院辅导员任禾林

作为一名高校辅导员,我从一月下旬开始就一直与同学们保持着密切的联系,对学生进行全面细致的排查,准确掌握同学们的基本信息、假期动向和身心健康状况,建立全体学生的健康监测动态机制,确保各项信息的准确性和时效性。

在3月5日召开网络“云班会”时,我终于第一次通过视频见到了全班同学们。在班会上,有一个环节是同学们各自分享在抗击疫情过程中感动自己的人物或者事迹。其中,有一位同学在介绍完武汉一位医生的事迹后,突然说:“老师,我现在有点后悔,当初为什么没有报一个医学相关的专业,这样在以后当国家再遇到这样的重大疫情时我就可以在一线为祖国贡献一份力量!”听到这番话,我既意外又欣慰。

班会结束后,我一直在思考辅导员们到底应该扮演怎样的角色。辅导员是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,但我认为更重要的应该是努力成为学生成长成才的人生导师。当未来的某一天,我们的学生在祖国最需要的地方建功立业时,我们一定是最幸福的一群人!

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1抗击疫情 从我做起

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河南工学院教师宋娟

2020年春期开学时间被迫延迟,我作为一线教师,坚守为师的责任与初心,为祖国尽自己的微薄之力。

为保障授课效果,从开学的前三个星期,我就开始转变教学理念,整合教学资源,学习教学平台,分析教学知识点,创新教学过程,完善考核方式,将疫情变为教材,培育学生坚韧意志、勇于担当的品格和爱国爱民的家国情怀。

同时,用大量时间学习教育理念,充分利用互联网技术,解决疫情特殊时期教学要求。收集疫情期间的思政素材,将思政教育融入教学活动中,在教学资源中增加抗击疫情的资源,培养学生的爱国主义情怀。积极采用直播讲授、推送资源、组织讨论、发布测试、在线答疑等多种教学方式,保障线上教学与线下教学同质等效。现在已经成功开课64个学时,获得学生的好评。

防控疫情是一场大仗、硬仗。只要我们每一个中国人,做好本职工作。万众一心,众志成城,就定能够汇聚攻坚克难的强大力量,打赢疫情防控阻击战。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1他们守护世界,我保护你们

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信阳农林学院工商管理学院教师贾若雨

大灾即大考,迎考即战斗。在这场特殊战役中,有人逆向而行,有人主动请缨,每个人都以一颗赤子之心书写属于自己的家国情怀。这是一次成长教育,让我们懂得敬畏生命,懂得学会感恩,懂得学会自省。

作为一名辅导员,学生的引路人,在这一特殊时期里更应担负起学生的思想政治教育责任。因此,在战“疫”伊始,我就充分利用各种直播平台开展“空中课堂”, 加强对他们的的思想引领。把中国共产党强有力领导的政治优势,把社会主义集中力量办大事的制度优势,把那些千千万万舍弃小我,成就大我的英雄事迹变成一部部活的教材,让他们看到在中国共产党的带领下中国人民在战“疫”中所展现的中国速度、中国效率、中国力量、中国精神,启发他们心怀家国天下,将自己的前途与国家的命运紧密联系起来,活出生命的厚度。激发他们成长为能吃苦、肯学习、会感恩、能创新、有大爱、信仰坚定的社会主义可靠接班人。

当灾难来临的时候,我们不仅要从逆境中奋勇向前,更要做好反思与预防。从逆境中奋发,在灾难中成长。中华民族的青年一代,作为祖国的未来和希望,本就是天生傲骨,中华儿女何时畏惧过苦难,那些打不倒我们的苦难只会让我们变得更加强大,更加从容。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1我是党员,应冲锋在前

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信阳农林学院驻固始县乐道冲村第一团支部书、驻村工作队队员朱舒翼

疫情期间,乐道冲村的战“疫”效果初显,全村12个村民组、747户、2781人,无一例疑似和确诊。

在疫情防控期间,我与结对帮扶的8户贫困户逐一电话联系,关心他们的健康状况、生产生活情况、就业意向等;在全村173户建档立卡贫困户中,认真排查因学生多、手机及网络流量不够用造成不能正常上网课的情况,并已为四户贫困家庭各申领新手机一部;通过“固始在线”等媒体平台引导适龄贫困户参加网络招聘等方式,全村已有322名贫困户找到合适的工作岗位。疫情缓解后,我尽快到贫困户家中走访慰问,全面掌握他们的健康状况、精神面貌、下一步打算等,宣传扶贫政策,制定脱贫计划,并为他们送去学校学生处捐赠的毛毯被等物,帮助他们尽早摆脱疫情带来的消极情绪,树立脱贫致富的决心和信心。

一名党员就是一面旗帜,一名党员就是一个突击手。在防控新冠疫情的工作中,我严格以一名共产党员的标准要求自己,一手抓疫情一手抓脱贫,用心用情用力帮扶贫困户,用实际行动践行初心使命,诠释一名共产党员在关键时期的使命与担当!

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1共赴一个关于春天和成长的约定

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郑州工业应用技术学院职业教育学院分团委书记史姗姗

有一座城市,叫众志成城;有一批战士,叫白衣天使;有一种精神,叫逆流而上;有一种信心,叫万众一心。2020年注定是不平凡的一年,疫情无情,神州大地,共同战“疫”。我想,在这个举国艰难的时刻,我作为一个普通的不能再普通的高校辅导员,我想对我的孩子们说:

我最亲爱的孩子们!他日,你若长大,希望你们能有学识有担当,长大以后成为钟南山那样的国之重器,救亿兆同胞于死神之手;或者你们无私无畏,长大以后成为万里赴疆场的“逆行者”,为家国舍生忘死;或者你们大爱无疆,长大以后成为爱国企业家,慷慨解囊,大义救国……

最后,请同学们笃信——应对危机、突破困局,国家在努力,每个个体的努力自然也会有用——宅家的我们依然保持规律的作息,保持学习的能力,保持读书思考的习惯,夯实自己的专业水平。让我们在这一场大疫中展现出相互陪伴的温情,映照出你我在一起的扶持,共赴一个关于春天和成长的约定。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1疫情,助我成长

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郑州工程技术学院特殊教育学院艺术教育教研室主任孙钢军

当疫情肆虐中华大地,我及时进行“教学转向”,克服重重阻碍,一步步从“网课小白”,努力向“网课达人”的目标迈进。

为了避免“满堂灌”,我每次都提前与学生展开交流,做课前的“预热”。在讲课中,随时对学生进行提问,并对回答问题较好的同学予以加分,激励学生的学习热情。为保证学生的学习效果,我要求学生按时签到,课间休息期间,我会查看学生观看直播的相关数据,及时布置课下作业,督促学生复习知识,练习技术。课后,我还要求学生请家长或朋友把上课的实时场景拍摄下来,发布到群里。

疫情严峻之下,涌现出无数“战疫”的英雄,他们身上奔涌着爱国情怀、闪耀着人性的光辉,我抓住这次“即时教育”时机,将家国情怀、责任担当等内容融入《创意摄影》课程中,对聋人学子进行价值观、人生观的塑造,并辅导学生进行《抗击疫情》专题摄影创作。

患难,是“化了妆”的祝福,疫情,是锻炼人的“熔炉”。它让我从中得到了历练,帮我实现了教学生涯的一次跨越,也让我的心灵得到一次次圣洁的洗礼,让我对责任和担当,有了更深刻的感悟。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1用真诚唤醒学生对于理想与责任的思考与追求

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郑州工程技术学院马克思主义学院教师刘琦

无论是传统课堂教学,还是网络授课,思政课面临的核心问题始终都是“如何真正走进学生的内心?”课程要有生命力,就需要充满温度与活力。

疫情带给我们前所未有的人生体验,面对抗疫过程中的突发事件、纷繁复杂的信息来源、防控力度的升级与调整、各类政策的出台与部署,青年学生充满着各种疑问与困惑。我在进行思想道德修养与法律基础课程教学设计的时候,围绕疫情带来的冲击与挑战,因势利导,将学生们最感兴趣、最容易产生困惑的话题带进思政课堂。比如在抗击疫情的过程中政府应该如何依法履行职责,如何依法惩治疫情防控中出现的违法犯罪行为等等。授课中,通过对具体事例的分析,用法治思维来帮助同学们解读政府各种举措所依据的法律基础;带领同学们学习与疫情防治有关的法律知识,培养他们尊法守法的自觉意识,使他们在疫情防控中可以正确的履行法律义务。

我特别喜欢一句话:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”思政课的作用,就是要用教师的真诚来唤醒同学对于理想与责任的思考与追求。

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1新冠展情怀 战“疫”显担当

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澳门皇冠金沙网站马克思主义学院教师赵利兵

自新冠疫情发生以来,我院按照上级部门的要求,“停课不停学,人在职责在”,开启线上教学的崭新探索,确保春季学期课程稳步推进,实现抗“疫”、育人两不误。

我想方设法获得学委联系方式,充分发挥班级QQ群、学委微信群的作用,与各班保持深入联系,细心、耐心、热心地帮助同学们熟练掌握爱课程学习平台的操作技巧,确保其能准确无误地进入网络平台参加学习。在授课时,我初步形成了“QQ群课前导学—微信慕课堂签到—慕课平台学习—在线单元测验—QQ群提问式教学—微信群学习效果反馈”的全链条线上教学模式。

我深深地体会到,思想政治教育是塑造灵魂、完善人格、提升修养的课程,能够为大学生健康成长提供坚强有力的精神支撑。尤其当国家面临危难、民族面临危机、人民面临危险的关键时刻,更凸显思想政治教育培育合格人才的重要性。在今后的工作中,我将一如既往的爱国爱校、爱岗敬业、爱教乐学,深入钻研教学方法,争做一名士气高扬、斗志高昂、水平高超的思想政治理论课教师,为马克思主义学院增光,为澳门皇冠金沙网站添彩,为祖国铸魂!

说明: 640?wx_fmt=png&wxfrom=5&wx_lazy=1&wx_co=1共抗疫情,你我一同成长

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三门峡社会管理职业学院公共教学部教师冯少飞

新冠状病毒肆虐,学校推迟开学了……那一刻,我们“特殊”的抗疫工作开始了。我是一线教师,全院19级中职800余人的语文课的重担在肩,选课、备课、录课、上传学习资料,我要把握好每个细节,上好网课,把疫情当教材,教会学生知识的同时,更要帮助他们成长;我是班主任,42个学生的信息要时刻在心,疫情统计上报、详细掌握每个孩子的情况、及时跟家长沟通联系、家校联合保障学生安全、做好学生心理疏导,一刻不敢松懈;我兼职行政工作,连续上报部门65人信息56天,确保每天微信易统计,坚持疫情双报制度,半点不容疏忽。

同时,为了更好地在疫情期间宣传线上教学工作和招生工作,“网络菜鸟”的我和同事又承担起部门公众号的编辑工作,公众号申请、命名、管理、稿件编辑、图片修剪、模板套用……一切的工作对我来说都是新的,从三天做一篇,到一天出一篇,9篇公众号文章在摸索学习中诞生了。

我将谨记党员的职责,用实际行动诠释一名合格党员的标准,让太阳底下最光辉的教师职业发出万丈光芒。

河南高教微信平台联合河南财经政法大学、洛阳师范学院、河南城建学院、河南工学院、信阳农林学院、郑州工程技术学院、澳门皇冠金沙网站、郑州工业应用技术学院、三门峡社会管理职业学院宣传部出品


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